JORGE ARREOLA VELASCO
Materia,FILOSOFIA
Especialidad COMUNICACION
Escuela CETIS 49
DocenteFEDERICO PATRON CARRILLO
BRIL 2012
INTRODUCCION A LA FILOSOFIA
La filosofia es una ciencia que estudia el por que de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se viene practicando, desde la época de los griegos o era clásica. Fueron ellos, quienes comenzaron por primera vez, a realizarse preguntas profundas por todo aquello que los rodeaba. Por lo mismo, los primeros atisbos de filosofía, se vieron en el campo de la naturaleza.
Y filosofía, es justamente amor por la sabiduría. Comprender con todo aquello, que interactuamos. Justamente, filosofía proviene del griego filos (amor) y sofía (sabiduría).
La gracia de la filosofía, es que esta se hace preguntas últimas. O sea, por aquellas que van en la búsqueda del sentido final, de las cosas. Cada rama de la filosofía, se hace preguntas últimas. Por la finalidad del objeto de estudio de ellas.
e las cosas.
ACTIVIDADES PREVIAS:
A) Realice
una lectura interpretativa de los apuntes tomados en clase, o bien
consulte los libros propuestos en esta guía para investigar los
subtemas, origen, definición, objeto de estudio, métodos clásicos de la
filosofía, así como la valoración y la crítica filosófica y el campo de
estudio de la filosofía
B) Realice un cuadro sinóptico del Desarrollo histórico de la filosofía destacando épocas, períodos, filósofos destacados y los temas centrales que abordaron estos.
C) Elabore un cuadro indicando la división de la filosofía, disciplinas y problemas de la filosofía
D) Elabore
un mapa conceptual de los subtemas; relación de la filosofía con otras
ciencias, carácter histórico social de la filosofía y discurso filosófico
E) Resuelva los siguientes ejercicios con base en las actividades previas
1. Instrucciones:
Relacione ambas columnas, colocando en el paréntesis de la derecha la
clave que corresponda a la respuesta correcta
e. EXISTENCIA: De modo que existir viene a ser "estar en el mundo", tanto nosotros”, como las cosas que nos rodean.
51.- Origen etimológico de la palabra filosofía (22 ) Búsqueda de la verdad y de belleza
22.- Origen Psicológico de la filosofía ( 64 ) Filosofía antigua, Medieval Moderna y
Contemporánea
73.- Origen Histórico de la filosofía ( 87) Mayéutica, Dialéctica y lógica
64.- Son los períodos de la filosofía ( 59 ) Conocerse a sí mismo
35.- Es el objeto material de la filosofía ( 35 ) Todas las cosas y todos los
Seres
96.- Es el objeto formal de la filosofía ( 31 ) Necesidad espiritual
Admiración – Asombro
87.- Son algunos de los métodos clásicos de ( 10) Elementos económicos
la filosofía ideológicos y jurídicos políticos
48.- Las características de la filosofía son ( 96 ) Causas últimas, primeras o
supremas
59.- La filosofía de Sócrates nos remite a ( 51) Amor a la sabiduria
10.- La filosofía de Platón expone ( 73 ) Grecia
31.- La filosofía de Aristóteles considera ( 48 ) Racionalidad, Universalidad,
fundamentalidada y sistematicidad
2. INSTRUCCIONES: Anota en el paréntesis de la derecha la letra que considere correcta.
1. Filosofo griego que piensa que el primer elemento del mundo es el número...................( c )
a) Tales de Mileto
b) Anaximandro
c) Pitágoras
d) Parmenides
2.
Filosofo que se opone al devenir de Heráclito por ser contradictorio,
para él los elementos del ser son únicos, inmutable y eterno
(infinito).....................................................................(
b )
a) Anaximenes
b) Parménides
c) Anaximandro
d) Sócrates
3.
Se le considera el padre de la Filosofía Moderna, cree derivar todo el
saber a partir de una sola verdad: la de su propia
existencia..................................................................................(
b )
a) Aristóteles
b) René Descartes
c) Francisco Bacon
d) Baruch Leibniz
4.
Filosofo que más ha influido en el empirismo moderno, duda de todo
aquello que no puede ser percibido por los sentidos, a lo que llaman
escepticismo metafísico...............................( a )
a) Jonn Locke
b) Emmanuel Kant
c) David Hume
d) San Agustin
5.
Despoja al mundo de todo sentido divino, ya que desembocan en la
ansiedad, en la angustia y en la desesperación, el mundo no tiene
ninguna finalidad más que la que el propio individuo le dé a una
situación concreta e irrepetible (existencialismo
Ateo).......................................( d )
a) Gabriel Marcel
b) Guillermo Dilthey
c) Carlos Marx
d) Jean Paul Sartre
6. Sañalan el inicio del conocimiento científico esto es representado por............................(a )
a) Galileo Galilei y Copérnico
b) San Agustin y Santo Tomas
c) Nicolas de Cusa y Tomas Moro
d) Isaac Newton
7.
Es la unión entre lo fáctico y lo real, creado por la imaginación del
hombre, y que representa las
creencias..........................................................................................................................(b
)
a) El número y la letra
b) El mito y la religión
c) La belleza y la felicidad
d) La teoría y la práctica
8. Es el proceso que se basa en............................................................................................( b )
a) La dialéctica
b) La lógica
c) La mayéutica
d) La estética
9.
Es la rama de la filosofía que estudia las leyes del pensamiento y que
además fue propuesta o estudiada con profundidad por
Aristóteles..........................................................................(
a )
a) La dialéctica
b) La lógica
c) La mayéutica
d) La búsqueda
10. Consiste en la contraposición de una opinión y la crítica de ellas...................................( c )
a) La disputa de Santo Tomas de Aquino
b) La duda de Descartes
c) La dialéctica de Platón
d) La lógica de Aristóteles
11.
Los rasgos sobresalientes de la filosofía acordes con sus funciones en
relación a la valoración y las críticas filosóficas
son.................................................................................(
a )
a) Universalidad, fundamentalidad y racionalidad
b) Carácter crítico y carácter fundamentador
c) Espíritu del tiempo y horizonte
d) Admiración y asombro
12. El campo de estudio de la filosofía es..............................................................................( c )
a) Todas las cosas o todos los seres
b) Conocer, ser y actuar
c) Etica, estética y teoría del conocimiento
d) Dios, hombre, mundo
13.
Período en el cual se da la decadencia de la filosofía griega con la
muerte de Aristóteles y aparecen las escuelas Helenisticas: estoicismo y
epicureismo............................................( a )
a) Cosmológico
b) Antropologico
c) Postsocrático
d) Renacimiento
14. Período en el cual surge el crsitianismo, así como la época patrística y escolástica......( d )
a) Renacimiento
b) Antiguo
c) Contemporáneo
d) Medieval
15. Período en que se presenta la separación de la fé y la razón........................................( d )
a) Contemporáneo
b) Renacimiento
c) Antropológico
d) Medieval
3.
INSTRUCCIONES: Relacione ambas columnas mediante una línea para indicar
la correspondencia entre las épocas y los temas centrales que abordaron
los filósofos en cada una de ellas.
Epoca Contemporánea (ser hombre) Conocimiento
4. INSTRUCCIONES: Relacione ambas columnas colocando en el paréntesis la clave que de respuesta a cada enunciado.
(RS) La filosofía se clasifica en... AB) Independencia, subordinación y
(JK) Son disciplinas de la filosofía dependencia
(EF) La relación de la filosofía con otras ciencias CD) Etica
ciencias o dominios de la cultura se puede EF) Discurso filosófico
sintetizar en... GH) Espíritu del tiempo y horizonte
(TX) Es la disciplina filosófica con que se relaciona JK) Teórica o especulativa
en forma particular la matemática LM) Discurso científico
( CD) Es la disciplina filosófica con que se relaciona OP) Discurso retórico
el derecho RS) Metafísica de la naturaleza y del
(AB) Son los elementos que determinan el carácter espíritu, lógica, teoría del
histórico de la filosofía conocimiento, ética, estética.
(WZ) Consiste en la necesidad de comprender a la TX) Lógica aristoténca
sociedad y a partir de esa compresión poder WZ)Carácter social de la filosofía.
controlarla.
(TX) Es el razonamiento con que se hace ver como
verdadero algo que es falso.
(OP) Es el lenguaje en que se expresan las verdades
alcanzadas por el que hacer reflexivo crítico de la
filosofía; siendo una de sus características la
coherencia.
(LM) Su finalidad es transmitir un conocimiento acerca
de la realidad
UNIDAD II “PROBLEMÁTICA FILOSOFICA”.
ACTIVIDADES PREVIAS:
A)
Investigue en cualquier libro de introducción a la filosofía las
problemáticas que se encargan de estudiar la filosofía a través de sus
disciplinas y realice los siguientes ejercicios.
1. INSTRUCCIONES: Complete el siguiente cuadro, indicando loas aspectos que se solicitan.
PROBLEMA FILOSOFICO
|
TEMA
|
DISCIPLINAS
|
Problema antológico y metafísica
|
Características de la metafísica según Aristóteles
|
Metafísica y Ontología
|
La Problema Axiológico
|
Problemas Fundamentales de la Axiología
|
Axiología
|
La Problemática Epistemológica
|
Los Problemas Gneosologicos
|
Conocimiento de la filosofía de Platón y Aristóteles
|
El Problema Praxiológico.
|
Priblema de la Praxis
|
Praxis
|
2.
INSTRUCCIONES: De la lista de temas que se presentan a continuación
indique cuales corresponden al estudio de la filosofía escribiendo la
problemática filosófica que se encarga de ello.
El trabajo y el salario _______Marxismo____________
Las causas del ser ______El Existencialismo___
La escala de valores Axiología.
___________________________
Origen del conocimiento Empirismo
___________________________
Condiciones de la belleza Estética
___________________________
El pensamiento Dialectica.
___________________________
Las virtudes humanas Ética.
___________________________
La validez del conocimiento Lógica.
___________________________
La esencia de la naturaleza y del espíritu Fenomenologia.
___________________________
La conciencia transformadora Praxis.
___________________________
Los mandamientos de Dios Teológica.
___________________________
3. INSTRUCCIONES: Escriba correctamente lo que se solicita.
a) Los problemas filosóficos deben estudiarse considerando sus características, las cuales son:
existe la nada diferencia entre lo real y lo positivo hay en el ser algo esencial
b) Los modos en el ser, según Aristóteles explican las transformaciones que observamos en los seres y en las cosas, estos son: Sustancia Sustancia Primera Sustancia Segunda
c) Son las propiedades del ser: Por escencia o por accidente Según las categorias Ser verdadero y falso _Segun la potencia y el acto.
d) En la estructura óntica o existencial del hombre se distinguen los aspectos los cuales son:
_________LO REAL______ ___LO IDEAL_________
e) Son los principios o elementos que constituyen al ente:
EXISTENCI A -CONOCIMIENTO -LA VERDAD -LA MORAL- LA BELLEZA EL LENGUAJE - LA MENTE
f) Los elementos del conocimiento son:
Sujeto. Objeto. Razon.
____________ ______________________ ____________________
g) Son las escuelas o corrientes filosóficas que tratan de explicar el origen del conocimiento:
Empirismo. Racionalismo.
___________________________ ____________________________
h) Son las escuelas o corrientes filosóficas que tratan de explicar la posibilidad del conocimiento: Dogmatismo. Pragmatismo.
___________________________ ____________________________
i) Son las escuelas o corrientes que pretenden explicar la trascendencia o esencia del conocimiento:
Critica de la razón pura. Neoliberalismo. racionalismo, realismo.
___________________________ ____________________________
j) Son los tipos de acto:
Acto Sustanciales Actos libres,.
___________________________ ____________________________
Actos Subsistentes Actos locutivos , ilocutivos , perlocutivos.
________ ___________________ ________________________
k) Son las características del valor:
_la verdad_________________ _____la Salud_________________
__la justicia ________________ _____la paz __________________
_____La democracia_____
l) Son los diversos tipos de praxis:
Artistica_- producción de obras de arte Politica
Historia como Praxis Como criterio de verdad.
4.
INSTRUCCIONES: Relacione ambas columnas, colocando en el paréntesis de
la derecha la clave que corresponda a la respuesta correcta.
AA. Ciencia que estudia los problemas relativos ( FF ) Ética
al ser en general.
BB. Es la teoría del conocimiento que se ocupa del ( GG ) Estética
Conocimiento mismo.
CC. Es la disciplina encargada específicamente del ( KK ) Praxis
conocimiento científico, su producción, desarrollo
y validez; también se entiende como el estudio ( HH ) El devenir y el pensar.
acerca de la capacidad del conocimiento humano
para llegar a la verdad. ( CC ) Epistemología
DD. Es la ciencia que estudia lo que trasciende a los
sentidos del ser, lo que esta mas allá de la experien ( AA ) Ontología
cia o conocimiento sensible, más allá de lo físico.
EE. Es el estudio de los valores, trata el problema del ( BB ) Gnoseología
actuar con base en el deber ser.
FF. Estudia el ser moral, malicia y bondad del acto humano ( EE ) Axiología
GG. Disciplina que estudia la belleza como valor repre-
sentativo del arte. ( DD ) Metafísica
HH. Son los cuestionamientos que se plantean con base
al ser. ( II ) Lógica
II. Disciplina que se ocupa de estudiar la aplicación de
las leyes del pensamiento racional.
KK. Es un vocablo que significa acción, como problemática
comprende las siguientes formas: producción, lucha de
clases, la vida política y social y la actividad artística y
científica.
5. INSTRUCCIONES: Defina brevemente los siguientes términos:
Ente: Lo que es, se traduce al español por ser. Ejemplo de solución
Ser: Es sujeto.y objeto.
Seres: El ser es y no puede no ser.
Esencia:
La esencia de un objeto, es un conjunto de propiedades que lo hacen
pertenecer a su clase. En sentido sociológico corresponde a lo que los
antiguos denominaron “parte de la ciudad” y designa a un grupo de
ciudadanos.
Existencia
o ese: El modo de ser del hombre en el mundo. Es la propiedad más
importante de algo que puede poseer o perder. La existencia puede ser
material o conceptual.
Conocimiento: Proceso a través del cual la realidad se refleja y reproduce en el pensamiento humano.
Sujeto:y objeto, seres necesarios a la filosofía.
Objeto: Un objeto es una cosa sobre la que se puede accionar y carece de autonomía de acción.
Acto moral: El hombre logra constituirse, autodiriguirse , crearse ,en suma, crearse si mismo.
Moralidad:Conjunto de actos morales. Es la calidad de los actos humanos, son considerados como buenos o malos.
Valor: La Axilogía, es la ciencia filosófica que se encarga del estudio de la naturaleza y la esencia del valor. Para el idealismo objetivo, el valor se encuentra fuera de las personas; para el idealismo subjetivo, en cambio, el valor se encuentra en la conciencia (o sea, en la subjetividad de los sujetos que hacen uso del valor).
Ideología: concepto análogo y correspondiente a las creencias por ejemplo:de un Dios supremo.
Política: dogmatismo, una ciencia parte de las ramas de la filosofía.
Acto: Acción instintiva o sin control consciente que se produce ante un estímulo.
Potencia: La potencia es la cantidad de trabajo que se efectúa por unidad de tiempo.
UNIDAD 3 “CORRIENTES FILOSOFICAS CONTEMPORANEAS”.
ACTIVIDADES PREVIAS:
A)
Realice la lectura del capitulo No. 3 “Corrientes filosóficas
contemporáneas” del libro filosofía. Un panorama de su problemática y
corrientes contemporáneas, de Escobar Valenzuela Gustavo y Albarrán
Vázquez Mario p.p. 79 – 118.u otro texto y resuelva el siguiente cuadro y
cuestiones:
I. INSTRUCCIONES: Complete el siguiente cuadro con los datos que se le indican.
CORRIENTE FILOSOFICA
|
FILOSOFO(S) REPRESENTATIVO(S)
|
CARACTERITICAS, POSTULADOS BASICOS O IDEAS FUNDAMENTALES
|
Marxismo
|
Carlos Marx y Engels
|
Situación dentro de una sociedad capitalista
|
El Existencialismo
|
Kierkegaard.
|
Se centra el la idea concreta del hombre
|
La Fenomenología
|
Husserl
|
Consiste en humanizar al hombre.
|
El Estructuralismo
|
Ferdinand Daussure, Maude Lévi strauss y Michel F.
|
Se articula como planteamiento teórico inicialmente en la corriente de la lingüística
|
El Neopositiamo
|
Beltrand Russell, Rudolf C y Alfred J. Ayer
|
Critica radical de un saber metafísico
|
Escuela de Frankfurt.
|
Marx Horkheimer, Walter Bemjamin, Theodor W. y Herbert Marcusse
|
Sintetizó filosofía y teoría social para desarrollar una Teoria critica de la sociedad contemporánea,
|
Posmodernidad
|
Prometeo, Zeus, Nietzsche, de Husserl y de Heidegger.
|
Tesis sobre la filosofía de la historia unitaria, una sociedad transparente
|
2. INSTRUCCIONES: Responda brevemente las siguientes cuestiones:
1. Además
de la concepción dialéctica de la realidad y la historia que es
fundamental para el marxismo, ¿qué otros conceptos son clave para esta
filosofía?
La mano de obra asalariada (o asalariados)
La concepción materialista.
Medios de producción.
2. El existencialismo centra sus reflexiones en:
Que la existencia procede a la escencia.
3. Como método de investigación la fenomenología consiste en:
Estudia
la relación que hay entre los hechos (fenómenos) y el ámbito en que se
hace presente esta realidad (psiquismo, la conciencia).
4. ¿Qué significa ciencia eidética?
Es aquello relativo al conocimiento.. Se trata de un término de origen griego (que proviene de eidos, o sea “forma”) utilizado por la Filosofía, para referirse a lo relacionado con la esencia. Por lo tanto, lo eidético se opone a lo fáctico y a lo sensible.
5. ¿Qué se entiende por estructura?
Como el modo en que las partes de un todo se conectan entre si
6. ¿En qué consiste el método estructuralista?
El filosofiar, debe concentrarse en el sujeto. Utilizar su irracionalismo y la consiguiente renuncia a la lógica.
7. ¿Cómo se le conoce también a la corriente neopositivista?
Un empirismo lógico
8. ¿Qué propone la escuela crítica de Frankfort?
La teorÍa crítica, que se convirtió en un referente intelectual y que influiría decisivamente en el pensamiento contemporáneo
9. ¿Cuál es la característica fundamental del empirismo lógico?
La experiencia es el criterio de validez y el límite del conocimiento.
10. ¿En qué consiste la filosofía de la praxis?
en configurar al hombre integral, al hombre pleno y totalmente humano
3.-INSTRUCCIÓN:
Conceptualice los siguientes términos, auxiliándose de un diccionario
filosófico, o del material de lectura indicando en la actividad previa
de la unidad 3.
a. ENAJENACIÓN enajenación mental- impide gobernarse por si misma ejemplo de solución
b. DIALECTICA: Es una filosofía y más precisamente, una ontología.
c. INFRAESTRUCTURA base material sobre lo que se asintia algo
d. SUPERESTRUCTURA :Conjunto de los fenómenos jurídico-politicos e ideologicos y las instituciones que los representa.
f. LIBERTAD: Expresión empleada por L Pareyson, para indicar la convicción que caracteriza la ultima fase de su pensamiento.
g. EPOCHE: ubicación fenomenológica del mundo social
h. NOEMA: Contenido objetivo del pensar, a diferencia del acto intelectual o noesis. El objeto intenicional.
i NOESIS:Visión intelectual, pensamiento. El acto intencional.
j SINCROMA:
k DIACRONIA: evolución del tiempo en hechos sociales
l UTOPIA:La
representación explorativa de una posibilidad que ya esta dada en la
inconsciente anticipación del futuro por parte de el presente.
m POSMODERNO: Simboliza una ruptura con la concepción modernista de la
verdad universal(representa un rompimiento de la modernidad. Ha
representado la esperanza de la emancipación del hombre y de la
sociedad.
n MODERNIDAD:Es la salida del hombre en su madurez, la llegada a su mayoría de edad.
o LUCHA
DE CLASES: es el concepto o una teoría que intenta explicar la
existencia de conflictos sociales, debidos a un conflicto central de
intereses entre diferentes clases sociales.
2. INSTRUCCIÓN:
Seleccione una nota periodística, política, social, cultural o sobre
economía e identifique en ella, la corriente implícita que maneje el
autor de dicha nota. Reflexionando en torno a ella surgirá uno o varios
cuestionamientos que deberán escribirlos en forma de pregunta la forma
como deberá recortarlos será la siguiente:
- Sección: FINANZAS.
- Autor: Raúl Rodrigues Cortéz.
- Filosofía que maneja: Ética.
- Tema sobre el que habla: Sobornos en la CFE.
- Postulados de dicha corriente:.....
- Reflexión sobre qué temas: Corrupción. Etica, verdad
- Cuestionamientos
¿
Qué sucedió? Los fiscales de Estados Unidos se dieron cuenta en Texas
de que un funcionario mexicano recibió varios millones de dólares, un
yate y un ferrari.
¿ Cuándo sucedió? 24 de noviembre de 2009
¿ Cómo se produjo? Por los sobornos de mexicanos.
¿ Por qué pasó? Por la corrupción de la CFE.
¿ Quién o quiénes participaron ? Dane
Schiller y Terri Langford, identifica al funcionario como Néstor
Moreno, director de Operaciones de la Comisión Federal de Electricidad
(CFE).
¿ Dónde sucedió? Estados Unidos.
CONCLUSIONES
La filosofía tiene como sentido principal la razón, la filosofía no se basa en una religión, una fe o una analogía pura. La diferencia con las ciencias sociales, las ciencias humanas y las ciencias formales, es que la filosofía no se ocupa de un único tema, sino que se divide en muchas ramas, como la lógica, la ética, la metafísica, la filosofía política y la teoría del conocimiento o también conocida como epistemología.
CONCLUSIONES
La filosofía tiene como sentido principal la razón, la filosofía no se basa en una religión, una fe o una analogía pura. La diferencia con las ciencias sociales, las ciencias humanas y las ciencias formales, es que la filosofía no se ocupa de un único tema, sino que se divide en muchas ramas, como la lógica, la ética, la metafísica, la filosofía política y la teoría del conocimiento o también conocida como epistemología.
